基礎(chǔ)教育的突出特點(diǎn)是（）、教育的民主化、教育的普及化。

美國當(dāng)代著名人本主義教育家、心理學(xué)家（）提出了“非指導(dǎo)性”教學(xué)理論。

布魯納在所著的（）一書中，提出了結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論。

（）是指學(xué)校對學(xué)生所產(chǎn)生的教學(xué)影響程度。

基礎(chǔ)教育的突出特點(diǎn)是具有基礎(chǔ)性、（）、普及性。

（）的突出特點(diǎn)是具有基礎(chǔ)性、全面性、普及性。

（）的實(shí)施主要是通過將教育的權(quán)力與責(zé)任轉(zhuǎn)移到學(xué)校層面。

基礎(chǔ)教育亦稱（），是旨在提高公民基本素質(zhì)而實(shí)施的普通文化教育。

（）國學(xué)校德育的主要內(nèi)容是公民教育道德教育。

教育目的是（）；培養(yǎng)目標(biāo)是各級(jí)各類學(xué)校對受教育者身心發(fā)展所提出的具體目標(biāo)和要求。