A、就業(yè)沒(méi)有保障
B、選擇性聘用
C、自我管理小組
D、與企業(yè)業(yè)績(jī)掛鉤的、相對(duì)較高的報(bào)酬
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A、良好充分的準(zhǔn)備
B、與談判對(duì)方建立良好的關(guān)系
C、回避分享交流信息
D、創(chuàng)造/發(fā)明適合于雙方文化的雙贏解決方案
A、利用關(guān)系
B、注重社會(huì)等級(jí)
C、講排場(chǎng)
D、吃苦耐勞
A、美國(guó)人更強(qiáng)調(diào)參與,中國(guó)人更傾向命令:
B、美國(guó)人強(qiáng)調(diào)個(gè)人成功,中國(guó)人更看重集體;
C、美國(guó)人希望得到明確指令,中國(guó)人則更容忍不確定性;
D、美國(guó)人更注重短期的工作任務(wù),中國(guó)人則更關(guān)注長(zhǎng)期的人員關(guān)系。
A、個(gè)人的缺點(diǎn)
B、當(dāng)?shù)丨h(huán)境因素過(guò)于復(fù)雜
C、組織所犯的錯(cuò)誤
D、公司期望太低
A、能消除語(yǔ)言障礙,避免了外派經(jīng)理人員及其家屬的文化適應(yīng)問(wèn)題,也沒(méi)有必要舉辦昂貴的文化意識(shí)培訓(xùn)課程;
B、區(qū)域總部的管理人員與分部人員可以有較好的交流,公司總部與區(qū)域總部的管理人員也可有較好的交流;
C、體現(xiàn)對(duì)地區(qū)文化的敏感,大多數(shù)管理人員由該區(qū)域內(nèi)的員工擔(dān)任;
D、該法能幫助公司從民族中心、多元中心過(guò)渡到全球中心。
最新試題
在雙文化團(tuán)隊(duì)中,外群體成員做了值得稱贊的行為,人們就會(huì)把它歸因?yàn)閮?nèi)在因素。
簡(jiǎn)述跨國(guó)公司處理文化差異的戰(zhàn)略方法。
在跨文化團(tuán)隊(duì)中,“團(tuán)隊(duì)分裂”現(xiàn)象在多文化團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)得最鮮明。
要打造優(yōu)秀的多文化團(tuán)隊(duì),首先要正視團(tuán)隊(duì)個(gè)體成員間的文化差異,同時(shí)用積極的眼光看待這種差異。
如何運(yùn)用文化整合管理對(duì)跨文化企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變?
跨文化團(tuán)隊(duì)一個(gè)重要優(yōu)勢(shì)是改進(jìn)管理質(zhì)量,提高公平性。
價(jià)值觀在文化的洋蔥圖中位于()。
簡(jiǎn)述跨文化整合的模式。
荷蘭經(jīng)濟(jì)學(xué)家和理論咨詢家特羅姆皮納斯提出了什么理論?()
團(tuán)隊(duì)成員的文化異質(zhì)性本身并不影響團(tuán)隊(duì)的績(jī)效,績(jī)效的直接影響因素其實(shí)是團(tuán)隊(duì)成員交往過(guò)程中所產(chǎn)生的對(duì)團(tuán)隊(duì)整體的感知。