09340義務教育比較研究章節(jié)練習(2019.05.02)

來源：考試資料網

1.判斷題雖然全納教育是從特殊教育領域中衍生出來的一個國際性教育思潮，但它與義務教育也有密切的關系。

2.問答題簡析義務教育中的“權利”和“義務”的關系。

參考答案：義務教育中的權利和義務關系問題是義務教育理論中的一個核心問題。目前，在對義務教育的權利和義務關系的認識上主要有三種觀點：...

3.判斷題德國的教育目標是以民主、獨立、自由等當代德國人的核心價值取向為基礎提出的，德國教育以培養(yǎng)健康的完人為終極目的。

4.問答題試析國外為推進義務教育公平所采取的主要政策措施。

參考答案：從世界范圍看，各國為推進義務教育公平主要采取了以下幾方面政策措施：
（1）確立從全民教育到全民優(yōu)質教育的新目標...

5.填空題義務教育的內在本質屬性是指（）。

6.判斷題義務教育帶有某種形式的強制性，強制的程度依歷史時期和國家的不同而多少有所差異。

7.判斷題日本在20世紀80年代以后中等教育多樣化改革中，新設了一種初、高中一貫制的中等教育學校，其“前期課程”相當于初中階段，“后期課程”相當于高中階段，其前期課程不實施義務教育。

8.名詞解釋幼小銜接

參考答案：幼小銜接是指幼兒園教育和小學教育的銜接，即幼兒園和小學兩個教育階段的平穩(wěn)連接和過渡。適當?shù)挠仔°暯涌梢允辜磳⑦M入小學的適...

9.判斷題對弱勢群體的兒童進行教育補償是教育不公平的表現(xiàn)。

10.填空題義務教育中“義務”的一項基本含義是“使兒童就學的義務”，即“就學義務”。這項義務是給（）的。

參考答案：擁有適齡兒童的父母或監(jiān)護人