09340義務(wù)教育比較研究章節(jié)練習(xí)(2019.04.30)

來源：考試資料網(wǎng)

1.名詞解釋英國的公學(xué)

參考答案：英國的公學(xué)是一種私立學(xué)校，即獨(dú)立學(xué)校，具有悠久的歷史。公學(xué)不接受政府資助，享受高度的辦學(xué)自主權(quán)，不以營利為目的。公學(xué)在英...

2.判斷題教育功能具有社會功能和個體功能之分，義務(wù)教育也是這樣，義務(wù)教育的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能和社會發(fā)展功能指的是它的個體功能。

3.判斷題美國的特許學(xué)校是由私人公司或個人組織負(fù)責(zé)運(yùn)營的，所以它是一種私立學(xué)校，以營利為目的。

4.判斷題日本在20世紀(jì)80年代以后中等教育多樣化改革中，新設(shè)了一種初、高中一貫制的中等教育學(xué)校，其“前期課程”相當(dāng)于初中階段，“后期課程”相當(dāng)于高中階段，其前期課程不實(shí)施義務(wù)教育。

5.判斷題德國的教育目標(biāo)是以民主、獨(dú)立、自由等當(dāng)代德國人的核心價(jià)值取向?yàn)榛A(chǔ)提出的，德國教育以培養(yǎng)健康的完人為終極目的。

6.判斷題雖然全納教育是從特殊教育領(lǐng)域中衍生出來的一個國際性教育思潮，但它與義務(wù)教育也有密切的關(guān)系。

7.填空題義務(wù)教育的內(nèi)在本質(zhì)屬性是指（）。

參考答案：義務(wù)性

8.判斷題從課程設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理的主體來區(qū)分，義務(wù)教育課程分為國家課程、地方課程和校本課程，其中校本課程的主導(dǎo)價(jià)值在于通過課程顯示國家的教育意志。

9.判斷題對弱勢群體的兒童進(jìn)行教育補(bǔ)償是教育不公平的表現(xiàn)。

10.名詞解釋教育機(jī)會均等

參考答案：教育機(jī)會均等是和教育平等、教育公平密切相關(guān)的一個范疇。教育機(jī)會均等不是一個抽象的概念，它表達(dá)的是受教育機(jī)會上的權(quán)利平等。...