多項選擇題學(xué)前兒童音樂教育的途徑有（）。
A.家庭教育
B.學(xué)校教育
C.社會教育
D.繼續(xù)教育
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1.單項選擇題關(guān)于學(xué)前兒童音樂記憶力的培養(yǎng)，以下說法錯誤的是（）
A.積累豐富的音樂作品
B.提升音樂能力
C.擴大音樂視野
D.練就音樂技能
2.單項選擇題教師：“小朋友們告訴我，解放軍是怎樣走路的啊？我們現(xiàn)在一起來當(dāng)一次解放軍，看看誰走路走的最標(biāo)準(zhǔn)?！狈乓魳罚變耗７陆夥跑娮呗?。屬于哪種導(dǎo)入方式？（）
A.音樂欣賞
B.談話
C.律動
D.觀察
3.單項選擇題教師：“小朋友伸出你們的小手，我們一起做一遍《小手拍拍》?！迸呐男∈郑呐男∈?，把我的小手伸出來，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，拍拍小手，拍拍小手……教師：“小朋友《小手拍拍》好玩么？小朋友把小手拿出來，我們看看小手有幾個指頭？”屬于哪種導(dǎo)入方式？（）
A.復(fù)習(xí)基本動作
B.律動
C.談話
D.情景表演
4.單項選擇題在學(xué)前兒童音樂欣賞活動設(shè)計的總目標(biāo)中，以下屬于技能目標(biāo)的是（）。
A.喜歡與人分享傾聽、觀賞及談?wù)撘魳放c舞蹈表演的快樂
B.能夠在音樂欣賞活動中，嘗試與同伴進行交流配合，共同協(xié)作來表達對音樂的感受和理解
C.能夠辨認和區(qū)分已欣賞過的音樂作品
D.對各種不同風(fēng)格的音樂、舞蹈有著比較廣泛的愛好
5.單項選擇題關(guān)于幼兒歌唱活動中節(jié)奏感培養(yǎng)方式，下列不正確的是（）
A.打節(jié)拍
B.打節(jié)奏
C.變換節(jié)奏
D.變換節(jié)拍
最新試題
在進行音樂欣賞的教學(xué)活動中，學(xué)生不可以邊聽音樂邊畫畫，以免分心不認真聽音樂。
題型：判斷題
打擊樂器演奏活動的總目標(biāo)分為（）。
題型：多項選擇題
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域教育的核心價值包括（）。
題型：多項選擇題
柯達伊對音樂教育領(lǐng)域的貢獻主要分為音樂創(chuàng)作、（）和音樂教育。
題型：單項選擇題
下列選項中，（）屬于情感態(tài)度目標(biāo)。
題型：多項選擇題
器樂演奏類是以（）為骨架，（）為目的而進行的一種器樂練習(xí)。
題型：單項選擇題
隨樂演奏有助于進一步把握音樂的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，起到更好地欣賞音樂的目的。
題型：判斷題
學(xué)前兒童的音樂教育評價能夠優(yōu)化音樂教育的過程，提高教育的質(zhì)量和效率。
題型：判斷題
兒歌《丟手絹》較適宜組織（）活動。
題型：單項選擇題
本土音樂思維和價值被西方音樂文化觀念所代替，要善于挖掘優(yōu)秀民族民間音樂并加以傳承。
題型：判斷題