A.音樂欣賞
B.談話
C.律動
D.觀察
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.復(fù)習(xí)基本動作
B.律動
C.談話
D.情景表演
A.喜歡與人分享傾聽、觀賞及談?wù)撘魳放c舞蹈表演的快樂
B.能夠在音樂欣賞活動中，嘗試與同伴進(jìn)行交流配合，共同協(xié)作來表達(dá)對音樂的感受和理解
C.能夠辨認(rèn)和區(qū)分已欣賞過的音樂作品
D.對各種不同風(fēng)格的音樂、舞蹈有著比較廣泛的愛好
A.打節(jié)拍
B.打節(jié)奏
C.變換節(jié)奏
D.變換節(jié)拍
A.串鈴
B.手鼓
C.木魚
D.碰鈴
A.能夠感知、理解集體演奏活動中的協(xié)調(diào)需要，知道如何使自己的演奏與整體協(xié)調(diào)，與音樂協(xié)調(diào)
B.能夠比較熟練地運(yùn)用樂器進(jìn)行再現(xiàn)和創(chuàng)造性表演
C.愛護(hù)樂器，并能夠自覺遵守保護(hù)樂器的要求
D.能夠初步理解指揮開始、變化和技術(shù)的手勢
最新試題
根據(jù)樂器發(fā)聲音區(qū)分類，可將樂器分為（）。
通過音樂教育的評價(jià)，能夠及時(shí)地診斷出音樂教育（）過程及與學(xué)前兒童音樂能力發(fā)展水平之間的合適程度。
幼兒期是音樂發(fā)展和能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，音樂是幼兒發(fā)展的表現(xiàn)，有計(jì)劃地讓幼兒參加（）能夠促進(jìn)幼兒的音樂發(fā)展能力。
在打擊樂器的教學(xué)中，可以引導(dǎo)幼兒用自己的敲擊方式來表達(dá)他對（）的感受。
打擊樂器演奏活動的總目標(biāo)分為（）。
針對幼兒成長期的特點(diǎn)，可以采用（）進(jìn)行音樂欣賞活動的教學(xué)。
隨樂演奏有助于進(jìn)一步把握音樂的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，起到更好地欣賞音樂的目的。
《匈牙利舞曲第五號》的曲式結(jié)構(gòu)是（）。
以下哪個(gè)樂器不屬于奧爾夫自制樂器？（）
下列選項(xiàng)中，（）屬于情感態(tài)度目標(biāo)。