單項選擇題關(guān)于學(xué)前兒童學(xué)習數(shù)學(xué)的心理特點，下列說法不正確的是（）
A.從具體到抽象
B.從內(nèi)化的動作到從外部的動作
C.從同化到順應(yīng)
D.從不自覺到自覺
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1.單項選擇題在數(shù)學(xué)學(xué)習內(nèi)容安排上，應(yīng)體現(xiàn)先易后難、循序漸進、前后聯(lián)系的特點，這種做法主要遵循了（）
A.發(fā)展兒童思維結(jié)構(gòu)的原則
B.知識的系統(tǒng)性和邏輯性原則
C.聯(lián)系兒童生活的原則
D.重視個別差異的原則
最新試題
幼兒作為行為主體，用幼兒的行為變化來表述數(shù)學(xué)教學(xué)活動目標，可選用以下詞語（）
題型：單項選擇題
如何指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習時間概念，其依據(jù)是什么？
題型：問答題
舉例說明如何幫助兒童理解方位詞的意義。
題型：問答題
舉例說明如何在數(shù)學(xué)教育活動中進行形成性評價。
題型：問答題
1，2，3，1，2，3……這種排序是按（）。
題型：單項選擇題
試述在學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育實踐中如何貫徹“重視個別差異”的原則。
題型：問答題
學(xué)習按物體的某一外部特征（如顏色、形狀、大?。┻M行分類，這一教育要求是針對（）
題型：單項選擇題
為什么說兒童對包含關(guān)系的感知和理解，為幼兒數(shù)概念的形成和建立作了準備？
題型：問答題
幼兒數(shù)的組成概念的構(gòu)建開始于（）。
題型：單項選擇題
什么是學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的課程評價？它包括哪些具體內(nèi)容？
題型：問答題