采用視聽多媒體教學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)時，可以利用的動態(tài)媒介有（）。

組織的員工流動狀況包括（）。

通過各方的信息加上被評估者的自我評估，使其能更清楚客觀地認(rèn)識到自身的業(yè)績水平和優(yōu)缺點(diǎn)，以便在將來的工作中進(jìn)一步完善，指的是（）。

利用各種媒體充分并生動地展示材料內(nèi)容，將復(fù)雜事件還原在受訓(xùn)者面前的的培訓(xùn)方式是（）。

面試官們最好能對應(yīng)聘的最佳人選達(dá)成共識，最終作決定的應(yīng)該是（）。

根據(jù)現(xiàn)有人員分布狀況及績效評估的資料，在已知未來理想人員分布和流失率的條件下，對各個職位尤其是管理階層的接班人預(yù)先安排，并記錄各職位的接班人預(yù)計(jì)可晉升的時間的方法是（）。

信息傳授式的培訓(xùn)方法包括（）。

員工供給預(yù)測的方法需要滿足以下準(zhǔn)則（）。

采用視聽多媒體教學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)時，可以利用的靜態(tài)媒介有（）。

招聘工作應(yīng)該做到“人職匹配”或“人崗匹配”，這種觀點(diǎn)符合（）原則。