單項(xiàng)選擇題在“三維”教學(xué)目標(biāo)中,()是有效教學(xué)活動(dòng)的核心目標(biāo)。
A.知識(shí)技能
B.過(guò)程方法
C.情感態(tài)度價(jià)值
D.道德教育
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)目標(biāo)制定時(shí),我們應(yīng)堅(jiān)持以()目標(biāo)取向?yàn)閰⒖肌?/a>
A.普遍性
B.生成性
C.行為性
D.表現(xiàn)性
2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)的“表現(xiàn)性目標(biāo)取向”首先由()提出。
A.布魯納
B.艾斯納
C.克利考
D.泰勒
3.單項(xiàng)選擇題()是出現(xiàn)最早、較為古老的一種教學(xué)目標(biāo)取向。
A.普遍性目標(biāo)取向
B.生成性目標(biāo)取向
C.行為性目標(biāo)取向
D.表現(xiàn)性目標(biāo)取向
最新試題
育人性、()、()是教學(xué)環(huán)境特殊性所在。
題型:填空題
有效的教學(xué)評(píng)價(jià)主體不僅要多元化,還要形成多元主體參與與互動(dòng),形成學(xué)生、教師、同行、專(zhuān)家、管理者等多主體共同參與、交互作用的評(píng)價(jià)模式。()
題型:判斷題
只要制定了相關(guān)規(guī)章制度、培養(yǎng)師生的課前準(zhǔn)備的能力與習(xí)慣就達(dá)到了有效的課前準(zhǔn)備。( )
題型:判斷題
三維教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)子目標(biāo)是什么及其各自的使命與功能?
題型:?jiǎn)柎痤}
在教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容分析的方法有:()、()、()、()。
題型:填空題
國(guó)內(nèi)學(xué)者按照教學(xué)活動(dòng)的階段把有效教學(xué)策略分為準(zhǔn)備策略()和評(píng)價(jià)策略。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如何進(jìn)課堂時(shí)間優(yōu)化管理?
題型:?jiǎn)柎痤}
有效教學(xué)設(shè)計(jì)的概念及分類(lèi)?
題型:?jiǎn)柎痤}
淺析教學(xué)目標(biāo)制定的四種取向?
題型:?jiǎn)柎痤}
有效教學(xué)的五個(gè)要素有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}