單項選擇題戰(zhàn)國后期，我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻是（）。
A.《大學》
B.《中庸》
C.《孟子》
D.《學記》
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1.單項選擇題反映古希臘百科全書式的教育家的教育思想的著作是（）。
A.《民主主義與教育》
B.《政治學》
C.《理想國》
D.《大教學論》
2.單項選擇題教育的“心理起源說”認為教育起源于（）。
A.生產(chǎn)勞動
B.模仿
C.語言
D.動物本能
3.單項選擇題第一個提出要使教育學成為科學，并認為應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎的是（）。
A.赫爾巴特
B.裴斯泰洛奇
C.洛克
D.杜威
4.單項選擇題（）的提出標志著在教育起源問題上開始轉(zhuǎn)向科學解釋。
A.神話起源說
B.生物起源說
C.心理起源說
D.勞動起源說
5.單項選擇題否定教育的等級化、特權化和專制化的教育特征是（）。
A.教育的終身化
B.教育的多元化
C.教育的民主化
D.教育的全民化
最新試題
請結(jié)合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。
題型：問答題
教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。
題型：判斷題
確立教育目的有哪些依據(jù)？
題型：問答題
如果說“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育，那么，該案例主要體現(xiàn)了教育學發(fā)展中的哪個重要流派的什么觀點？
題型：問答題
教育目的和培養(yǎng)目標是同一概念。
題型：判斷題
教育不是人類社會所特有的現(xiàn)象，早在人類出現(xiàn)之前，自覺的教育、指導和學習就已經(jīng)普遍地存在于動物界。從動物界分化出來以后，人類只不過繼承和改進了動物界業(yè)已存在的教育形式，使其獲得了一些新的性質(zhì)而已。
題型：判斷題
結(jié)合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些？它們對人的發(fā)展具有哪些作用？
題型：問答題
我國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是（）。
題型：單項選擇題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
題型：單項選擇題
在任何歷史時期，教育都應先于經(jīng)濟而發(fā)展。
題型：判斷題