您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、測(cè)驗(yàn)的題目難度過(guò)高
B、被試的同質(zhì)性太高
C、測(cè)驗(yàn)題目太多
D、測(cè)驗(yàn)的題目難度過(guò)低
A、反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中的因變量是反應(yīng)速度或叫反應(yīng)潛伏期
B、反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)通常需要進(jìn)行速度和準(zhǔn)確性的權(quán)衡
C、唐納德提出了基本反應(yīng)時(shí)、辨別反應(yīng)時(shí)和加法反應(yīng)時(shí)
D、開(kāi)窗實(shí)驗(yàn)主要是用于準(zhǔn)確地測(cè)量減法反應(yīng)時(shí)
A、觀察力
B、記憶力
C、思維能力
D、算術(shù)能力
A.不可能圖形
B.三維圖形的知覺(jué)測(cè)驗(yàn)
C.知覺(jué)恒常性
D.兩可圖形
最新試題
采用問(wèn)卷法研究?jī)和睦戆l(fā)展和適應(yīng)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)注意哪幾個(gè)方面的事項(xiàng)？
學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色？
在對(duì)兒童社會(huì)交往中的行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，我們常采用直接觀察法。請(qǐng)闡述直接觀察法的優(yōu)點(diǎn)與局限性。
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述兒童社會(huì)技能訓(xùn)練中的結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的五個(gè)步驟。
學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及哪幾個(gè)方面？
簡(jiǎn)述社會(huì)測(cè)量法的三種形式。
簡(jiǎn)要說(shuō)明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。
請(qǐng)闡述由梅欽鮑姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的認(rèn)知行為矯正技術(shù)-自我指導(dǎo)訓(xùn)練。
簡(jiǎn)述兒童行為核查表。