A、反應(yīng)時實驗中的因變量是反應(yīng)速度或叫反應(yīng)潛伏期
B、反應(yīng)時實驗通常需要進行速度和準確性的權(quán)衡
C、唐納德提出了基本反應(yīng)時、辨別反應(yīng)時和加法反應(yīng)時
D、開窗實驗主要是用于準確地測量減法反應(yīng)時
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A、觀察力
B、記憶力
C、思維能力
D、算術(shù)能力
A.不可能圖形
B.三維圖形的知覺測驗
C.知覺恒常性
D.兩可圖形
A、嬰兒情感社會化標志
B、嬰兒與主要撫養(yǎng)者(母親)之間的社會性情結(jié)
C、它影響著嬰兒的性格特征
D、影響著嬰兒的社會性行為
A、算法
B、啟發(fā)法
C、推理法
D、嘗試法
A、自動化加工是由刺激自動引發(fā)的無意識的加工過程,不需要隨意注意,不受認知資源的限制
B、自動化加工的速度很快,不占用系統(tǒng)的加工資源,不影響其他的加工過程
C、控制加工是受意識控制的加工過程,要占用系統(tǒng)的加工資源
D、控制加工更為主動和靈活,可以隨著環(huán)境的變化而不斷調(diào)整
最新試題
簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認知特點。
自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應(yīng)()
簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認知(智力)特征。
學(xué)習(xí)障礙兒童神經(jīng)系統(tǒng)主要特征是()
下列選項中屬于學(xué)習(xí)障礙診斷目的的有()
隨著現(xiàn)代學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)對象從有心理問題的學(xué)生轉(zhuǎn)為面向全體學(xué)生,其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式,同時,臨床心理學(xué)的分類模式仍影響著學(xué)校心理學(xué)中的心理評估。這些模式有()
簡述社會測量法的三種形式。
社會技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正?()
下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容?()
采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應(yīng)問題時,應(yīng)注意哪幾個方面的事項?