單項選擇題教師的提問可以分為多種形式,其中要求兒童對自己的觀點、原因進(jìn)行進(jìn)一步的解釋,如“你為什么產(chǎn)生這樣的想法?”,這屬于()

A.聚合性問題
B.發(fā)散性問題
C.回憶性問題
D.解釋性問題


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1.單項選擇題幼兒園一日生活中有教師參與的日常談話活動有兩個特點:一是談話帶有一定的教育性,二是()

A.以幼兒發(fā)起的談話居多
B.以教師發(fā)起的談話居多
C.師幼談話無處不在
D.談話任務(wù)應(yīng)該由幼兒來完成

2.單項選擇題與幼兒之間的談話活動相比,教師參與的談話活動最大區(qū)別在于()

A.隨意性強(qiáng)
B.教育性強(qiáng)
C.針對性強(qiáng)
D.概括性強(qiáng)

3.單項選擇題“說話雙方輪流說話”“采用禮貌用語”“發(fā)言時進(jìn)行示意”,這體現(xiàn)了哪一種幼兒談話學(xué)習(xí)核心經(jīng)驗的發(fā)展()

A.初步運(yùn)用談話策略
B.理解交流規(guī)則和表達(dá)規(guī)
C.掌握并運(yùn)用交流和表達(dá)規(guī)則
D.良好的領(lǐng)聽習(xí)慣和能力

4.單項選擇題幼兒能夠采用解釋、補(bǔ)充等方式對自己的表達(dá)進(jìn)行修補(bǔ),說明該幼兒已經(jīng)達(dá)到了()

A.初步運(yùn)用談話策略的穩(wěn)定階段
B.初步運(yùn)用談話策略的拓展階段
C.掌握并運(yùn)用交流和表達(dá)規(guī)則的穩(wěn)定階段
D.掌握并運(yùn)用交流和表達(dá)規(guī)則的拓展階段

5.單項選擇題幼兒的談話通常不太會受到權(quán)威的影響,也沒有“統(tǒng)一”的標(biāo)準(zhǔn),這說明()

A.幼兒的談話具有一個有趣的中心話題
B.幼兒的談話有著多方的信息交流
C.幼兒的談話具有輕松自由的氛圍
D.幼兒的談話能促進(jìn)理解和認(rèn)知發(fā)展