A.文化智商包括認(rèn)知和行為兩個(gè)層面
B.文化智商是衡量一個(gè)人溝通交往能力的重要指標(biāo)
C.文化智商包含元認(rèn)知和行為認(rèn)知兩個(gè)部分
D.文化智商目前還無法測(cè)量
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A.文化的融合
B.文化的同化
C.文化的隔離
D.文化的交換
A.跨文化團(tuán)隊(duì)的成員的價(jià)值觀可能會(huì)有相當(dāng)大的差別
B.跨文化團(tuán)隊(duì)成員間很難建立信任
C.跨文化團(tuán)隊(duì)中的多文化團(tuán)隊(duì)易出現(xiàn)“團(tuán)隊(duì)分裂”的現(xiàn)象
D.跨文化團(tuán)隊(duì)中的雙文化團(tuán)隊(duì)的工作績(jī)效往往低于其他兩類的團(tuán)隊(duì)
A.使公司獲得更多的市場(chǎng)占有率
B.降低費(fèi)用,提高生產(chǎn)效率
C.雇傭不同文化群體的員工,會(huì)在很大程度上改變社會(huì)文化
D.有效地避免公司員工間的內(nèi)部矛盾
A.團(tuán)隊(duì)成員分享成果
B.文化的建立
C.單文化團(tuán)隊(duì)問題解決
D.跨文化團(tuán)隊(duì)的問題解決
A.在多文化團(tuán)隊(duì)中,起碼會(huì)有數(shù)量相當(dāng)?shù)膩碜?個(gè)或者3個(gè)以上文化的成員
B.這個(gè)團(tuán)隊(duì)可以不帶自我意識(shí)地工作,能用很多不同的方法在一起共同工作
C.多文化團(tuán)隊(duì)存在超越單文化團(tuán)隊(duì)的極大潛力
D.多文化團(tuán)隊(duì)的績(jī)效滿意度與單文化團(tuán)隊(duì)和雙文化團(tuán)隊(duì)相比最低
最新試題
特羅姆皮納斯的文化架構(gòu)理論提出了哪些觀點(diǎn)?
霍夫斯泰德認(rèn)為,在個(gè)人主義盛行的社會(huì)里,人們通常只關(guān)心自己,而在精神上與集體保持著距離,自私是占主要地位的動(dòng)機(jī)。
簡(jiǎn)述文化相容策略和文化滲透策略。
圓圈拓?fù)淅碚撌怯赡膫€(gè)學(xué)者所提出來的?()
團(tuán)隊(duì)成員的文化異質(zhì)性本身并不影響團(tuán)隊(duì)的績(jī)效,績(jī)效的直接影響因素其實(shí)是團(tuán)隊(duì)成員交往過程中所產(chǎn)生的對(duì)團(tuán)隊(duì)整體的感知。
如何培植跨國(guó)企業(yè)共同文化?
簡(jiǎn)述跨文化整合的模式。
跨文化人力資源服務(wù)需要關(guān)注哪些工作重點(diǎn)?
在象征性文化團(tuán)隊(duì)中,要實(shí)現(xiàn)象征性成員與多數(shù)成員的平等交流是相當(dāng)困難的事。
簡(jiǎn)述文化的兩種比喻。