A.心理測(cè)驗(yàn)
B.勝任特征評(píng)價(jià)
C.評(píng)價(jià)中心
D.履歷分析技術(shù)
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A.連續(xù)性
B.實(shí)用性
C.經(jīng)濟(jì)性
D.有效性
A.質(zhì)量
B.權(quán)重
C.指標(biāo)
D.能力
A.測(cè)評(píng)內(nèi)容
B.測(cè)評(píng)客體
C.測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
D.測(cè)評(píng)目的
A.測(cè)評(píng)內(nèi)容
B.測(cè)評(píng)客體
C.測(cè)評(píng)目的
D.測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
非結(jié)構(gòu)化面試通常沒(méi)有必須遵循的模式、程序和（）。
（）的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性，提高人員測(cè)評(píng)與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
使不同被測(cè)評(píng)者的成績(jī)具有直觀的可比性，但是結(jié)論不夠詳細(xì)的評(píng)價(jià)是（）
雙向細(xì)目表是用T表明測(cè)評(píng)內(nèi)容、（）及其相對(duì)重要程度的一種表格。
簡(jiǎn)述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。
當(dāng)使用S-R-T測(cè)評(píng)模式間接測(cè)評(píng)個(gè)體相應(yīng)的特質(zhì)時(shí)，T表示的是（）
情境模擬設(shè)計(jì)中的情境來(lái)源于（），受實(shí)踐規(guī)律的制約。
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的（）。
人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是（）
在面試測(cè)評(píng)的實(shí)施過(guò)程中，問(wèn)、（）、察等測(cè)評(píng)技巧會(huì)直接影響測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確性。