履歷分析技術(shù)的基本原理是通過應(yīng)試者的過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績表現(xiàn)，推測其對崗位的勝任能力。雙向細目表具有三個要素，即測評內(nèi)容、測評目標及其（）的一種表格。

當(dāng)使用S-R-T測評模式間接測評個體相應(yīng)的特質(zhì)時，T表示的是（）

當(dāng)測評誤差來自于測評本身時，下列不屬于防范措施的是（）

雙向細目表是用T表明測評內(nèi)容、（）及其相對重要程度的一種表格。

非結(jié)構(gòu)化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和（）。

在進行人員素質(zhì)測評量化時，將指標“專業(yè)知識”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個等級并賦值，這采用的量化形式是（）

情境面試

準備階段是整個測評工作的基礎(chǔ)，下列有關(guān)準備階段需要注意的事項中論述正確的有（）

使不同被測評者的成績具有直觀的可比性，但是結(jié)論不夠詳細的評價是（）

在建立測評評標度時，“1”“2”“3”“4”“5”是按照（）。