心理測(cè)量中，以下屬于非文字測(cè)量的有（）。

著名管理學(xué)家澤易（Zey）認(rèn)為師徒關(guān)系在不同階段具有不同功能，其中，保護(hù)徒弟，為徒弟爭(zhēng)取表現(xiàn)機(jī)會(huì)，幫助徒弟獲得所需的支援屬于（）功能。

采用視聽(tīng)多媒體教學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，可以利用的動(dòng)態(tài)媒介有（）。

組織里的師徒關(guān)系中，導(dǎo)師的任務(wù)不包括（）。

根據(jù)現(xiàn)有人員分布狀況及績(jī)效評(píng)估的資料，在已知未來(lái)理想人員分布和流失率的條件下，對(duì)各個(gè)職位尤其是管理階層的接班人預(yù)先安排，并記錄各職位的接班人預(yù)計(jì)可晉升的時(shí)間的方法是（）。

個(gè)人簡(jiǎn)歷是自我記錄和評(píng)價(jià)表現(xiàn)的履歷材料。人員招聘過(guò)程中，求職者的工作經(jīng)歷是簡(jiǎn)歷篩查的重點(diǎn)，其重中之重是（）。

交互式的培訓(xùn)方法有（）。

組織的員工流動(dòng)狀況包括（）。

面試官們最好能對(duì)應(yīng)聘的最佳人選達(dá)成共識(shí)，最終作決定的應(yīng)該是（）。

利用一些機(jī)器、設(shè)備來(lái)復(fù)制現(xiàn)實(shí)世界中的狀態(tài)從而對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)的方法是（）。