道德實踐能力包括（）、道德選擇能力和道德行動能力。

（）提出了發(fā)現學習方法，這種學習方法是一種在教師的指導下，以培養(yǎng)學的創(chuàng)造性思維能力為目的的方法。

1985年教育業(yè)面臨的基本矛盾是什么？

全面教育質量管理的基本特點是堅持質量管理的（）、全員性和全程性。

公民教育是以（）為基本目標。

（）國學校德育的主要內容是公民教育道德教育。

當前日本在基礎教育的課程結構上增加了綜合學習時間，將原有的三板塊變?yōu)椋ǎ?/p>

全民教育的內涵主要包括教育民主化和（）。

為迎接21世紀，英國政府頒布了（），在很大程度上改變了政府的辦學思想及管理模式，被視為英國教育改革的里程碑。

國家課程標準應體現國家對不同階段的學生在知識與技能、過程與方法和（）等方面的基本要求。