美國為加強(qiáng)女童教育， 所采取的主要措施之一是取締單一性別學(xué)校。

綜合分析義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

為廣泛籌集教育發(fā)展資金，埃及政府實(shí)施了“教育工資稅”制度。

韓國現(xiàn)行義務(wù)教育學(xué)制是（）

從20世紀(jì)初開始，各發(fā)達(dá)國家已基本上普及了初中教育。

教育均衡

為促進(jìn)義務(wù)教育階段普通教育與職業(yè)教育的相互溝通與融合，采取“普職雙軌體系下轉(zhuǎn)換模式”的國家是（）

當(dāng)代英國義務(wù)教育的改革發(fā)展動向之一，是實(shí)施國家統(tǒng)一課程和考試，加強(qiáng)義務(wù)教育的中央集權(quán)管理。

俄國在沙皇統(tǒng)治時期就已正式建立起義務(wù)教育制度。

埃及的義務(wù)教育由地方政府全權(quán)負(fù)責(zé)。