多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。

資源管理策略有哪幾種？

對(duì)大多數(shù)學(xué)習(xí)而言，集中學(xué)習(xí)的效果優(yōu)于分散復(fù)習(xí)。

學(xué)習(xí)過(guò)程中，人的精神狀態(tài)和注意力存在三種變化模式，即（）。

元認(rèn)知策略的三個(gè)方面是相對(duì)獨(dú)立工作的。

交互式教學(xué)模式是由教師與小組學(xué)生一起進(jìn)行的，這小組學(xué)生人數(shù)最好在（）

表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)學(xué)習(xí)具有推動(dòng)作用，因此應(yīng)多用。

畫(huà)線是閱讀時(shí)常用的一種精細(xì)加工策略。

為了高效利用時(shí)間，學(xué)生應(yīng)該注意的事項(xiàng)有（）。

學(xué)習(xí)策略知識(shí)不是孤立的，不能脫離專門知識(shí)。