單項選擇題在數學教學中，教師常采用畫示意圖方式來表述、分析問題，以幫助學生理解題目，這種方式屬于采用下列哪種學習策略（）
A.復述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.監(jiān)控策略
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1.單項選擇題將新學材料與頭腦中已有知識聯系起來從而增加新信息的意義的策略是（）
A.元認知策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.復述策略
2.單項選擇題將擁有二十四個記憶單位的二十四個節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》幫助記憶，這是利用了記憶編碼中的（）策略。
A.系統(tǒng)化
B.聯想
C.替換
D.組塊
3.單項選擇題調節(jié)策略屬于學習策略的（）
A.認知策略
B.提問策略
C.元認知策略
D.資源管理策略
4.單項選擇題某學生在學習“gas—煤氣”這一單詞時加入中介詞，將其加工成“gas—該死—煤氣”。該學生所使用的策略是（）
A.精細加工策略
B.組織策略
C.復述策略
D.計劃監(jiān)控策略
5.單項選擇題數學教師在教應用題時，一再強調要學生看清題目，必要時可以畫一些示意圖，這樣做的目的是為了（）。
A.牢記住題目內容
B.很好地完成對心理問題的表征
C.有效地監(jiān)控解題過程
D.熟練地使用計算技能