學(xué)生有基本的權(quán)利和義務(wù)，我們必須樹立正確的學(xué)生觀。

教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化。

校外活動和學(xué)校教育活動一樣，都具有周密的計劃性和組織性。

良好師生關(guān)系的建立、維系和發(fā)展是教育教學(xué)活動取得成功的必要保證。

簡述終身教育的思想內(nèi)容及其影響。

“師道尊嚴”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系，自18世紀以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。

教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。

教育法律規(guī)范的種類包括哪些？簡單解釋每項含義。

教師的勞動對象與生產(chǎn)勞動的對象沒有質(zhì)的區(qū)別。

教育能力是教師完成一定的教育教學(xué)活動的本領(lǐng)，具體表現(xiàn)為完成一定的教師教學(xué)活動的方式、方式和效率。