簡述教師對學生合法權(quán)益的保護責任有哪些。

從狹義來看，教師指學校的專職工作人員，是一種專門的職業(yè)。

教師的勞動對象與生產(chǎn)勞動的對象沒有質(zhì)的區(qū)別。

教育能力是教師完成一定的教育教學活動的本領，具體表現(xiàn)為完成一定的教師教學活動的方式、方式和效率。

簡述我國教師的權(quán)利和義務。

教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。

《預防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的“不良行為”和“嚴重不良行為”各有哪些？

師生關系是在學校組織中所發(fā)生的關系，只屬于一種正式的關系。

教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟收入反映出來的。

簡述教師如何才能做到依法執(zhí)教。