教師的個(gè)性、情操、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等是教師的人格特征。

校外活動(dòng)和學(xué)校教育活動(dòng)一樣，都具有周密的計(jì)劃性和組織性。

良好師生關(guān)系的建立、維系和發(fā)展是教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的必要保證。

簡(jiǎn)述教師如何才能做到依法執(zhí)教。

教師的勞動(dòng)對(duì)象與生產(chǎn)勞動(dòng)的對(duì)象沒有質(zhì)的區(qū)別。

取得教師資格的條件有哪些？

簡(jiǎn)述終身教育的思想內(nèi)容及其影響。

教師在對(duì)教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。

教師經(jīng)濟(jì)地位的提高是提高教師職業(yè)社會(huì)地位的前提。

簡(jiǎn)述教師對(duì)學(xué)生合法權(quán)益的保護(hù)責(zé)任有哪些。