單項選擇題為了讓幼兒對某一數(shù)學概念有所感受和體驗，最佳的教學方法應是（）。
A.操作法
B.演示講解法
C.談話法
D.觀察、比較法
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1.單項選擇題在空間、幾何系列的教育過程中，幼兒最先學習（）。
A.認識空間關(guān)系
B.辨認平面圖形
C.制作平面圖形
D.認識平面圖形的特征及其相互關(guān)系
2.單項選擇題教育評價的“多元化評價”觀點主張（）。
A.從各個角度和不同觀點對評價對象加以比較分析
B.以相同的價值和標準對不同的對象進行多元化的評價
C.以定量的方法取得可靠的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)對評價對象加以判斷
D.在取得客觀數(shù)字的同時，對測量結(jié)果加以評判
5.問答題大班幼兒分類教育的要求是什么？
最新試題
關(guān)于學前兒童學習數(shù)學的心理特點，下列說法不正確的是（）
題型：單項選擇題
兒童學習按物體的數(shù)量進行分類一般從（）。
題型：單項選擇題
“對于缺乏概括抽象能力的兒童，教師可以引導其總結(jié)概括，并適當加以點撥和啟發(fā)”。教師這樣做是遵循（）。
題型：單項選擇題
1，2，3，1，2，3……這種排序是按（）。
題型：單項選擇題
舉例說明如何幫助兒童理解方位詞的意義。
題型：問答題
如何指導學前兒童學習時間概念，其依據(jù)是什么？
題型：問答題
幼兒數(shù)的組成概念的構(gòu)建開始于（）。
題型：單項選擇題
學前兒童數(shù)學教育評價所用的測試題經(jīng)常是（）。
題型：單項選擇題
簡述幼兒認識物體大小能力發(fā)展的過程。
題型：問答題
學前兒童認識空間方位的順序有什么特點？為什么會出現(xiàn)這種特點？
題型：問答題