單項選擇題1986年,我國頒布了()。
A.《中華人民共和國學(xué)位條例》
B.《中華人民共和國高等教育法》
C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國教育法》
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1.單項選擇題正規(guī)學(xué)校教育的最高層次是()。
A.高等教育
B.中等教育
C.初等教育
D.幼兒教育
2.單項選擇題我國義務(wù)教育具有三個特征是()。
A.強制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性
B.強制性、普遍性、免費性
C.科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性
D.強制性、普遍性、基礎(chǔ)性
3.單項選擇題人體性發(fā)育的關(guān)鍵時期是在()。
A.嬰兒期
B.少年期
C.青春期
D.中年期
4.單項選擇題人體生長發(fā)育的第二個突增階段是在()。
A.嬰兒期
B.少年期
C.青春期
D.中年期
5.單項選擇題兒童在10歲以前腦重量是成人的()。
A.50%
B.75%
C.80%
D.95%
最新試題
在當(dāng)前,如果學(xué)校教育不能保證家長所期望的教學(xué)質(zhì)量,家長就有權(quán)拒絕送學(xué)齡兒童上學(xué)。
題型:判斷題
根據(jù)以上材料,指出上述說法中的不盡科學(xué)之處。
題型:問答題
學(xué)生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持()。
題型:單項選擇題
請用教育與社會發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。
題型:問答題
高爾頓這一觀點是否正確?為什么?
題型:問答題
教育不是人類社會所特有的現(xiàn)象,早在人類出現(xiàn)之前,自覺的教育、指導(dǎo)和學(xué)習(xí)就已經(jīng)普遍地存在于動物界。從動物界分化出來以后,人類只不過繼承和改進了動物界業(yè)已存在的教育形式,使其獲得了一些新的性質(zhì)而已。
題型:判斷題
學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型:判斷題
教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。
題型:判斷題
教育學(xué)就是國家的教育方針政策。
題型:判斷題
人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有順序性。
題型:判斷題