單項選擇題正規(guī)學校教育的最高層次是()。
A.高等教育
B.中等教育
C.初等教育
D.幼兒教育
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1.單項選擇題我國義務教育具有三個特征是()。
A.強制性、基礎性、科學性
B.強制性、普遍性、免費性
C.科學性、普遍性、基礎性
D.強制性、普遍性、基礎性
2.單項選擇題人體性發(fā)育的關鍵時期是在()。
A.嬰兒期
B.少年期
C.青春期
D.中年期
3.單項選擇題人體生長發(fā)育的第二個突增階段是在()。
A.嬰兒期
B.少年期
C.青春期
D.中年期
4.單項選擇題兒童在10歲以前腦重量是成人的()。
A.50%
B.75%
C.80%
D.95%
5.單項選擇題“揠苗助長”“陵節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的()。
A.順序性
B.不均衡性
C.階段性
D.個體差異性
最新試題
簡述政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用。
題型:問答題
結合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些?它們對人的發(fā)展具有哪些作用?
題型:問答題
一個國家學制建立的主要依據(jù)有哪些?
題型:問答題
在任何歷史時期,教育都應先于經(jīng)濟而發(fā)展。
題型:判斷題
確立教育目的有哪些依據(jù)?
題型:問答題
教育是科技發(fā)展的動力和源泉。
題型:判斷題
學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。
題型:判斷題
一個國家全體國民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。
題型:判斷題
人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有順序性。
題型:判斷題
教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。
題型:判斷題