某美術(shù)教師上校園建筑寫生課，直接將學(xué)生帶到操場，說明材料工具的使用說明后，給學(xué)生布置了"教學(xué)樓一角"的作業(yè)，然后就讓學(xué)生自由寫生，學(xué)生輕松愉快地完成了作業(yè)。多數(shù)作業(yè)出現(xiàn)透視錯誤，且構(gòu)圖有的太大，有的太小?？擅佬g(shù)老師不以為然，認為過程更重要，這才是新課標所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)和愉快學(xué)習(xí)。問題：請對該教師的教學(xué)進行評價與分析。

如何采用多種評價方式評價美術(shù)作業(yè)？

在教學(xué)活動中，教師側(cè)重于過程管理的評價是（）。

學(xué)生的美術(shù)作業(yè)評價呈現(xiàn)方式有哪些？

請談?wù)勑抡n程改革理念下美術(shù)課程評價的意義和方式。

下列選項中對教學(xué)反思的作用描述不正確的是（）。

教學(xué)評價對教師的主要作用是（）。

按評價功能的不同，可將教學(xué)評價分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價，那么，在學(xué)期末或?qū)W年末進行的各科考試、考核屬于（）。

電子檔案袋是一種面向?qū)W習(xí)過程的評價方法，以下屬于電子檔案袋評價體現(xiàn)的基本內(nèi)容是（）。

怎樣對學(xué)生美術(shù)成績進行終極評定？