單項選擇題學校課程通常以選修課或()的形式出現。
A.特色課
B.必修課
C.主修課
D.輔修課
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1.單項選擇題基礎型課程是一種注重學生()能力培養(yǎng)的課程。
A.發(fā)展
B.綜合
C.知識
D.基礎
2.單項選擇題課程的組織方式或設計課程的種類被稱為()
A.教學大綱
B.課程類型
C.教學計劃
D.教學目標
3.單項選擇題編寫教科書和教師進行教學的直接依據是()
A.課程計劃
B.教學大綱
C.考試用書
D.教科書
4.單項選擇題課程標準是每門學科以綱要的形式編寫、有關學科教學內容的指導性文件,也稱為()
A.教學目的
B.教學計劃
C.教學課程
D.教學大綱
5.單項選擇題根據課程制定者的不同。課程可分為國家課程.地方課程和()
A.省級課程
B.地級課程
C.縣級課程
D.學校課程
最新試題
CIPP評價模式包括四個步驟背景評價、輸入評價、過程評價、成果評價。
題型:判斷題
教科書的使用對象是教師。
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課程評價的主要模式有目標評價模式;目的游離評價模式和C、IPP評價模式。
題型:判斷題
建立在不同的教育哲學理論基礎上的課程論及課程的歷史傳統叫課程理論。
題型:判斷題
目的游離評價模式是斯克里文提出來的目的完全游離的評價模式。
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基礎型課程的內容是基礎的,以基礎知識和基本技能為主。
題型:判斷題
地方課程將國家課程和校本課程有機地聯系起來。
題型:判斷題
在課程發(fā)展的整個過程中,關鍵環(huán)節(jié)是課程評價。
題型:判斷題
真正為課程論建立起心理學基礎的學者是夸美紐斯。
題型:判斷題
學生的學習特點具有獨特性、穩(wěn)定性、靈活性和發(fā)展性。
題型:判斷題