判斷題在社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展允許的條件下．教育知識(shí)是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的途徑之一，但卻不是最重要的途徑之一。
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“素質(zhì)教育”的概念是一個(gè)教育科學(xué)的概念。
題型：判斷題
狹義的教育目的是國家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。
題型：判斷題
人的全面發(fā)展學(xué)說的基本內(nèi)容或基本觀點(diǎn)有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
1985年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。
題型：判斷題
素質(zhì)教育的基本觀點(diǎn)有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。
題型：判斷題
素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。
題型：判斷題
剖析社會(huì)本位論的教育目的。
題型：?jiǎn)柎痤}
影響教育目的制定的因素有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
如何實(shí)施素質(zhì)教育。
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