剖析社會本位論的教育目的。

教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。

人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對而言的，全面發(fā)展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。

素質教育的時代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。

《決定》指出“全面推進素質教育，要堅持面向全體學生”。

我國教育目的的基本點有哪些？

教育目的與教育方針的關系是：教育方針包括教育目的。

如何實施素質教育。

創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術美的創(chuàng)造。

素質教育的基本觀點有哪些？