文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。

如何實(shí)施素質(zhì)教育。

影響教育目的制定的因素有哪些？

創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。

“素質(zhì)教育”就是針對(duì)我國(guó)的“應(yīng)試教育”而提出來(lái)的。

素質(zhì)教育的時(shí)代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。

我國(guó)教育目的的基本點(diǎn)有哪些？

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。

“素質(zhì)教育”的概念是一個(gè)教育科學(xué)的概念。

人的片面發(fā)展是舊的勞動(dòng)分工和階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物。