判斷題教育目的是教育方針的政策性表達(dá).具有政策的規(guī)定性,在一定時(shí)期內(nèi)具有必須貫徹的強(qiáng)制性。
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“素質(zhì)教育”的概念是一個(gè)教育科學(xué)的概念。
題型:判斷題
創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。
題型:判斷題
教育目的并不是對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。
題型:判斷題
全面發(fā)展的人,是人格健全的人,擁有大眾個(gè)性的人。
題型:判斷題
素質(zhì)教育就是多開(kāi)一些音、體、美之類的課程。
題型:判斷題
應(yīng)試教育的核心點(diǎn)是教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。
題型:判斷題
影響教育目的制定的因素有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
我國(guó)教育目的的基本點(diǎn)有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
《決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,要堅(jiān)持面向全體學(xué)生”。
題型:判斷題
人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對(duì)而言的,全面發(fā)展的人是精神和身體、個(gè)體性和社會(huì)性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。
題型:判斷題