教育目的的意義和價值。

《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的？

《決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要堅持面向全體學(xué)生”。

“素質(zhì)教育”的概念是一個教育科學(xué)的概念。

創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。

教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。

狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。

創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。

在我國古代的教育中，不存在創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。