單項選擇題以下哪個選項不屬于構(gòu)成品德的四要素？（）
A.道德認知
B.道德情感
C.道德認同
D.道德行為
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1.單項選擇題若有人為村里修了一條路，既有利于他自己走路，也有利于村民出行，那么這個行為屬于哪個品德層次？（）
A.可貶層次
B.可容層次
C.可勉層次
D.可褒層次
2.單項選擇題皮亞杰認為兒童行為受外部規(guī)則約束的道德認知發(fā)展階段是（）
A.前道德階段
B.后道德階段
C.他律道德階段
D.自律道德階段
3.單項選擇題品德結(jié)構(gòu)及其構(gòu)成要素的“三要素”說指的是（）
A.知，情，意
B.知，情，信
C.知，情，行
D.意，信，行
4.單項選擇題隨著年齡的增長，兒童逐漸認識到懲罰的本質(zhì)，認為應(yīng)對于犯錯誤者采用（）懲罰。
A.回敬性
B.強制性
C.呈現(xiàn)性
D.消退性
5.單項選擇題19世紀中葉，思想家（）在《教育論》一書中，把教育明確劃分為“智育”、“德育”、“體育”，影響極為廣泛。
A.斯賓塞
B.康德
C.裴斯泰洛齊
D.杜威
最新試題
家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型：判斷題
德育的核心作用是促進兒童習(xí)得社會角色和社會規(guī)范形成個體良好的社會價值觀念體系。
題型：判斷題
“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。
題型：判斷題
按照道德價值的載體，可以把德育手段分成哪三類？（）
題型：多項選擇題
柯爾伯格認為兒童的道德成熟過程就是道德認知發(fā)展過程。
題型：判斷題
德育的外延往往十分寬廣，它包括（）
題型：多項選擇題
人的德性直接表現(xiàn)為個體在活動和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關(guān)系。
題型：判斷題
德育手段是德育目的實現(xiàn)的保證。
題型：判斷題
德育目標的特點不包括哪些？（）
題型：多項選擇題
品德是人的自然屬性。
題型：判斷題