多項選擇題按照道德價值的載體,可以把德育手段分成哪三類?()
A.道德語言
B.榜樣
C.陶冶的事物
D.情境
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1.多項選擇題德育的外延往往十分寬廣,它包括()
A.倫理規(guī)范教育
B.公民教育
C.政治教育
D.思想教育
2.多項選擇題德育目標(biāo)按照德育目的的構(gòu)成可分為()
A.三維結(jié)構(gòu)式說
B.三子系統(tǒng)說
C.三要素說
D.三種道德教育觀
3.多項選擇題()是屬于科爾伯格道德生長理論中的道德生長階段。
A.前道德階段
B.好孩子定向階段
C.自律階段
D.樸素的利己主義定向階段
E.社會約定定向階段
4.多項選擇題下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢中,哪些符合實(shí)際情況?()
A.發(fā)展趨勢呈“U”型
B.發(fā)展趨勢為單調(diào)遞增
C.道德行為習(xí)慣總體水平偏高
D.道德行為習(xí)慣總體水平偏低
5.多項選擇題個體品德的心理形成過程包括()
A.依從
B.認(rèn)同
C.信奉
D.學(xué)習(xí)
最新試題
德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會角色和社會規(guī)范形成個體良好的社會價值觀念體系。
題型:判斷題
“四要素說”是對“三要素說”的發(fā)展,具體指知、情、信、行。
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我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。
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德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。
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道德語言的分類可以分為哪些?()
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德育目標(biāo)的特點(diǎn)不包括哪些?()
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“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。
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德育目的在教育方面的功能有哪些?()
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柯爾伯格認(rèn)為兒童的道德成熟過程就是道德認(rèn)知發(fā)展過程。
題型:判斷題
艾森伯格認(rèn)為親社會行為是合作;分享;助人;捐獻(xiàn);謙讓;安慰;同情等。
題型:判斷題