09339中小學(xué)生品德發(fā)展與道德教育章節(jié)練習(xí)(2019.05.09)

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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述道德行為習(xí)慣的培養(yǎng)途徑。

（1）道德動(dòng)機(jī)的激發(fā)。
（2）道德行為效能感的提高。
（3）道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.問(wèn)答題淺析皮亞杰的“道德認(rèn)知發(fā)展理論”。

參考答案：皮亞杰是瑞士著名的兒童心理學(xué)家，也是第一個(gè)系統(tǒng)研究?jī)和赖抡J(rèn)知的心理學(xué)家。通過(guò)獨(dú)創(chuàng)的臨床法和對(duì)偶故事法，揭示出道德發(fā)展的...

3.名詞解釋主動(dòng)的道德行為

指?jìng)€(gè)體做出道德行為時(shí)有明確的目的、計(jì)劃，而且是個(gè)體積極主動(dòng)地進(jìn)行的。

4.問(wèn)答題品德心理結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是什么？了解這些特點(diǎn)有何意義？

參考答案：品德的心理結(jié)構(gòu)是非常復(fù)雜的，它是多維度、多形態(tài)、多水平、相互影響的開放系統(tǒng)。在這種開放的系統(tǒng)里，品德的心理結(jié)構(gòu)還具有以下...

5.判斷題道德情感在發(fā)生道德行為的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。

6.問(wèn)答題如何根據(jù)小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行自我意識(shí)的培養(yǎng)？

參考答案：（一）由于小學(xué)低年級(jí)學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)大都是在同他人比較、對(duì)照的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，所以在教育中，教師或成人應(yīng)該更多地向他們提供...

7 同伴的角色功能包括：（1）作為強(qiáng)化者的同伴；（2）作為榜樣的同伴；（3）作為（）的同伴。

8.問(wèn)答題簡(jiǎn)述道德行為規(guī)范的兩個(gè)主要方面。

（1）親社會(huì)行為。
（2）攻擊行為。

9.問(wèn)答題自我意識(shí)的內(nèi)容包括哪些，它的發(fā)展經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段？

參考答案：自我意識(shí)的內(nèi)容包括生理我、心理我和社會(huì)我。生理我是人對(duì)自己生理素質(zhì)的意識(shí)；心理我是人對(duì)自己智力、非智力因素及其相互關(guān)系的...

10 （）是屬于科爾伯格道德發(fā)展理論中的道德發(fā)展階段。