品德是人的自然屬性。

德育目的在教育方面的功能有哪些？（）

家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

實踐活動決定人的品德發(fā)展。

精神分析學(xué)派認(rèn)為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。

個性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。

教育中語言的本質(zhì)與核心是道德語言。

德育的核心作用是促進兒童習(xí)得社會角色和社會規(guī)范形成個體良好的社會價值觀念體系。

德性是指個體層面理解的道德，人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。

小學(xué)生公道的公正（公道水平的公正）形成在8—11歲。