人的品德依賴于德育。

人的德性直接表現(xiàn)為個(gè)體在活動(dòng)和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關(guān)系。

個(gè)性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。

德性是指?jìng)€(gè)體層面理解的道德，人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。

實(shí)踐活動(dòng)決定人的品德發(fā)展。

德育目標(biāo)按照德育目的的構(gòu)成可分為（）

德育手段是德育目的實(shí)現(xiàn)的保證。

德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會(huì)角色和社會(huì)規(guī)范形成個(gè)體良好的社會(huì)價(jià)值觀念體系。

德育的外延往往十分寬廣，它包括（）

按照道德價(jià)值的載體，可以把德育手段分成哪三類(lèi)？（）