09338課程設(shè)計與評價章節(jié)練習(xí)(2018.11.25)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題校本課程將對學(xué)生的思維方式、學(xué)習(xí)方法、生活方式、處世態(tài)度、就業(yè)期望等產(chǎn)生效應(yīng)。

2.判斷題研究性學(xué)習(xí)重在知識技能的應(yīng)用，而不在于掌握知識量的多少。

3 下列不屬于觀察法的一項是（）。

4 勞動與技術(shù)教育課程的考核不包括（）。

5 綜合實踐活動課程最顯著的特點和本質(zhì)特征是（）。

6.判斷題新課程改革就是要改變課程知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。

7 下列不屬于小學(xué)3～6年級綜合實踐活動具體目標(biāo)的是（）。

8.判斷題綜合實踐活動課程是教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。

9.判斷題對校外課程的重新改組是課程改編的一種類型。

10 教師對正式課程的目標(biāo)和內(nèi)容加以修改，以適應(yīng)他們具體的課程情境，其中包括對引入的校外課程的重新改組，對學(xué)校自身開發(fā)的課程的進(jìn)一步改進(jìn)等行為屬于（）。