A.聯(lián)想法
B.構(gòu)造法
C.構(gòu)成法
D.表達(dá)法
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A.量表法
B.行為觀察法
C.調(diào)查法
D.投射測驗(yàn)法
A.間接性
B.相對(duì)性
C.客觀性
D.直接性
最新試題
雙向細(xì)目表是用T表明測評(píng)內(nèi)容、()及其相對(duì)重要程度的一種表格。
當(dāng)我們需要確定1美元和1元人民幣的權(quán)重時(shí),通過比較其各自在市場中能購買幾個(gè)雞蛋來賦值,這采用的是()
當(dāng)測評(píng)誤差來自于測評(píng)本身時(shí),下列不屬于防范措施的是()
根據(jù)特性一因素理論,下列不是職業(yè)選擇與崗位安排過程中必須的步驟是()
下列具有測評(píng)內(nèi)容精細(xì)全面、測評(píng)過程深入、測評(píng)結(jié)果保密等特征的測評(píng)方式是()
情境模擬設(shè)計(jì)中的情境來源于(),受實(shí)踐規(guī)律的制約。
在進(jìn)行人員素質(zhì)測評(píng)量化時(shí),將指標(biāo)“專業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”(3.8-5.0)、“良”(2.6—3.7)、“中”(1.3-2.5)、“差”(0-1.2)四個(gè)等級(jí)并賦值,這采用的量化形式是()
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的()。
人才選拔測量的第一步是()。
非結(jié)構(gòu)化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和()。