單項選擇題老師在黑板上給學生詳細講解題的步驟，學生學到的是（）。
A.操作技能
B.認知技能
C.程序性知識
D.陳述性知識
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1.單項選擇題在體育老師的指導下，學生學會了連貫的三步上籃動作，學生掌握的是（）。
A.操作技能
B.認知技能
C.程序性知識
D.陳述性知識
2.單項選擇題“開窗通風”這一行為屬于（）。
A.隨意運動
B.不隨意運動
C.操作技能
D.認知技能
3.單項選擇題以概念同化的思想為指導，通常教師可以采用（）法幫助學生學習概念。
A.舉例---規(guī)則
B.規(guī)則-舉例
C.建立原型
D.下定義
4.單項選擇題學生積極主動地進行辨別，對概念的規(guī)則提出假設(shè)，檢驗假設(shè)，直至發(fā)現(xiàn)概念的本質(zhì)屬性，這屬于哪種概念學習方式（）。
A.概念形成
B.概念同化
C.上位學習
D.類屬學習
5.單項選擇題學生原來認知結(jié)構(gòu)中已有“愛國行為”的觀念，通過學習獲得了“反擊外來侵略”是一種愛國行為的觀念，現(xiàn)在要學習“保護歷史文物”也是愛國行為的觀念，這屬于（）。
A.相關(guān)類屬學習
B.派生類屬學習
C.上位學習
D.并列結(jié)合學習
最新試題
派生類屬學習也稱（）。
題型：單項選擇題
皮亞杰認為，兒童的道德性是（）。
題型：單項選擇題
耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學習任務比較簡單時，學習動機強度較高（）。
題型：單項選擇題
教師觀察力應該具有的特點是（）。
題型：多項選擇題
群體具有以下（）特點。
題型：多項選擇題
按照學習內(nèi)容的不同，學習可以分為以下（）幾類。
題型：單項選擇題
在問題教學的提出問題階段，教師必須要注意（）。
題型：單項選擇題
濟濟與貝貝一起拍皮球，說好了誰拍得多誰贏，濟濟拍4下，貝貝拍了7下，可是濟濟卻拍著小手說：“我贏了！我贏了！”。據(jù)此，以下對濟濟的判斷正確的是（）。
題型：多項選擇題
應激反應可分為以下（）幾個階段。
題型：多項選擇題
舉例說明“先行組織者”的概念和分類。
題型：問答題