多項(xiàng)選擇題下列哪些是人類的操作條件作用與學(xué)習(xí)行為:()
A.應(yīng)答性行為
B.懲罰性行為
C.負(fù)性行為
D.消退性行為
E.操作性行為
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1.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)記憶過程具有運(yùn)作性()
A.感覺記憶
B.長期記憶
C.短期記憶
D.感覺登記
2.單項(xiàng)選擇題美國護(hù)理學(xué)家班娜發(fā)現(xiàn)的護(hù)理臨床技能的學(xué)習(xí)模式稱為:()
A.經(jīng)驗(yàn)教學(xué)法
B.帶教制學(xué)習(xí)法
C.學(xué)習(xí)過程階梯模式
D.“從生手到專家”模式
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校有目的、有計(jì)劃的傳授給學(xué)生的課程稱為()
A.核心課程
B.顯性課程
C.隱性課程
D.必修課程
4.單項(xiàng)選擇題護(hù)理院校中每一個(gè)崗位的設(shè)置,必須以教書育人為中心,保證有效協(xié)作,稱為:()
A.系統(tǒng)化原則
B.動態(tài)性原則
C.整體效應(yīng)原則
D.最低崗位數(shù)原則
5.單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)不屬于護(hù)理專業(yè)教師的角色:()
A.護(hù)理知識的傳遞者
B.學(xué)生心理保健者
C.人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者
D.學(xué)生生活的管理者
最新試題
案例設(shè)計(jì)需要注意的點(diǎn)不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育更多追求教育的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
CIPP模式是基于()發(fā)展后提出。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列具有動態(tài)性特點(diǎn)的評估是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于反思日記的特點(diǎn),表述有誤的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
常用的臨床護(hù)理能力評估方法中,可促進(jìn)評估者全面收集信息并主動尋找問題的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
臨床教學(xué)特征不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題