A.核心課程
B.顯性課程
C.隱性課程
D.必修課程
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A.系統(tǒng)化原則
B.動(dòng)態(tài)性原則
C.整體效應(yīng)原則
D.最低崗位數(shù)原則
A.護(hù)理知識(shí)的傳遞者
B.學(xué)生心理保健者
C.人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者
D.學(xué)生生活的管理者
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
A.布魯納
B.斯金納
C.桑代克
D.羅杰斯
A.目標(biāo)定位
B.目標(biāo)分解
C.目標(biāo)反饋
D.目標(biāo)表述
最新試題
實(shí)訓(xùn)室教學(xué)的目的是()
以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是()。
根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論,如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學(xué)生會(huì)增多,此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是()。
課程設(shè)置的四個(gè)階段相互依賴,相互發(fā)展,不包含()。
案例設(shè)計(jì)需要注意的點(diǎn)不包括()。
護(hù)理專業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是()
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響的是()。
素質(zhì)教育更多追求教育的()。
下列關(guān)于反思日記的特點(diǎn),表述有誤的是()。
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是()