多項選擇題概念和規(guī)則的有效教學策略有:()。
A.突出有關特征,控制無關特征
B.運用正例與反例
C.運用變式
D.揭示概念間的相互關系
E.給學生反應與運用的機會
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1.多項選擇題關于教育的敘述正確的有()。
A.有人的地方就有教育
B.教育改變一切
C.教育是一種社會現象;
D.教育是一種傳遞社會經驗的手段
E.教育是培養(yǎng)人的社會活動
2.多項選擇題護理教學計劃規(guī)定了()。
A.學校開設的課程
B.課程開設的順序
C.教學時數
D.學年編制
E.學周安排
3.單項選擇題"能自覺運用整體護理觀指導自己的護理服務行為"此教學目標屬()。
A.情感領域的反應層次
B.情感領域的個性化層次
C.情感領域的接受層次
D.情感領域的愛好層次
E.認知領域的分析層次
4.單項選擇題關于核心課程,下列理解中準確的是()。
A.注重以一門學科為中心
B.注重學習者的經驗和自發(fā)需要
C.以解決社會生活為題的綜合經驗為中心內容
D.注重專業(yè)基礎知識的講授
E.以學生為中心
5.單項選擇題我國現行的高等護理教育基本可以分為()。
A.研究生、本科、高等??啤⒅袑Wo理教育
B.研究生和本科護理教育
C.本科和高等??谱o理教育
D.研究生、本科、高等???br />
E.中專護理教育
最新試題
案例設計需要注意的點不包括()。
題型:單項選擇題
編制護理學課程標準的原則()
題型:多項選擇題
臨床教學可以培養(yǎng)學生臨床護理能力、觀察能力、管理能力、表達能力以及科研能力。
題型:判斷題
對信息化教學設計過程的關注點,不包括()。
題型:單項選擇題
孫老師編制《急救護理學》課程教學大綱時,其中有一條寫道:幫助學生領悟“時間就是生命”的意義,該條內容體現的是()。
題型:單項選擇題
課程設置的四個階段相互依賴,相互發(fā)展,不包含()。
題型:單項選擇題
下列關于臨床教學的概念,表述有誤的是()。
題型:單項選擇題
以下不是斯金納理論的強化原則的是()。
題型:單項選擇題
實訓室教學的目的是()
題型:多項選擇題
撰寫和出版的《課程與教學的基本原理》并樹立了課程研究領域的一個里程碑的美國當代最負盛名的課程理論家和評價專家是()。
題型:單項選擇題