A.研究生、本科、高等??啤⒅袑Wo(hù)理教育
B.研究生和本科護(hù)理教育
C.本科和高等??谱o(hù)理教育
D.研究生、本科、高等專科
E.中專護(hù)理教育
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A.葉圣陶
B.赫爾巴特
C.蘇霍姆林斯基
D.夸美紐斯
E.孔子
A.中央護(hù)士教育委員會的成立
B.中央紅色護(hù)士學(xué)校的成立
C.護(hù)士學(xué)校的開辦
D.近代護(hù)理教育的開始
E.護(hù)士學(xué)校課程的確立
A.身心發(fā)展的順序性與階段性
B.身心發(fā)展的穩(wěn)定性與可變性
C.身心發(fā)展的共同性與差異性
D.身心發(fā)展的年齡特征
A.一般人變成有文化的人
B.社會人變成有文化的人
C.社會人變成自然人
D.自然人變成有文化的人
E.自然人變成社會人
A.知識、能力、素質(zhì)的有機(jī)結(jié)合
B.紅與專的結(jié)合
C.治療與預(yù)防的有機(jī)結(jié)合
D.教與學(xué)相結(jié)合
E.理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合
最新試題
以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是()。
制定護(hù)理學(xué)課程目標(biāo)的依據(jù)有()
常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括()。
社會沒有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn),不同時(shí)代對素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()。
人本主義發(fā)展的黃金時(shí)期是()。
案例設(shè)計(jì)需要注意的點(diǎn)不包括()。
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是()
對信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過程的關(guān)注點(diǎn),不包括()。
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護(hù)理能力、觀察能力、管理能力、表達(dá)能力以及科研能力。
以下我國首次招收護(hù)理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是()。