加涅將教學(xué)目標分為言語信息、智力技能、認知策略及（）。

程序性知識學(xué)習由哪幾個階段構(gòu)成？

教育心理學(xué)研究的目的任務(wù)是哪些？

教育心理學(xué)作為心理科學(xué)的一個獨立分支，是在（）發(fā)生的。

認知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面？

1908年，我國出現(xiàn)了第一本關(guān)于教育心理學(xué)的著作，是由房宗岳翻譯日本小泉所著的（）。

教育心理學(xué)研究的對象是（）。

學(xué)習準備包含哪些內(nèi)容？為什么要了解學(xué)生的學(xué)習準備？

個人建構(gòu)主義的心理學(xué)思想基礎(chǔ)是（）

教育心理學(xué)是哪5個方面提供理論指導(dǎo)？