程序性知識學習由哪幾個階段構(gòu)成？

1867年，俄羅斯著名教育家（）發(fā)表了《教育人類學》第一卷，它是教育和心理知識的必要源泉。

教育心理學是哪5個方面提供理論指導？

加涅將教學目標分為言語信息、智力技能、認知策略及（）。

簡述維果斯基的發(fā)展性教學主張。

人類口語發(fā)展的關(guān)鍵期是（）；書面語發(fā)展的關(guān)鍵期是4-5歲；數(shù)概念發(fā)展的關(guān)鍵期是5-5.5歲。

教育心理學研究中的實驗法分為哪幾種？

我國心理學家（）在其1980年主編的《教育心理學》一書中指出：“教育心理學的對象就是（）?！泵绹?971年出版的《教育百科全書》指出：“教育心理學是對教育過程中的行為之科學研究，實際上教育心理學通黨被定義為主要涉及學校情境中學生之學與教的科學?！?/p>

論述人本主義學習理論以其對現(xiàn)代教育實踐的啟示。

教育心理學要從哪些方面學習心理內(nèi)容？