單項(xiàng)選擇題在一堂課的教學(xué)中，教師指導(dǎo)行為的有效性主要看教師（）。
A.語(yǔ)言是否和藹
B.指導(dǎo)是否有針對(duì)性
C.是否提供合適案例
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1.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)特征不屬于有效陳述行為的特征（）。
A.言語(yǔ)簡(jiǎn)潔
B.言語(yǔ)邏輯性強(qiáng)
C.言語(yǔ)深?yuàn)W
D.言語(yǔ)負(fù)載情感信息
2.單項(xiàng)選擇題在影響教學(xué)行為有效性的諸因素中，對(duì)教學(xué)行為直接影響的是（）。
A.師生既往交流狀況
B.教師的特質(zhì)
C.教學(xué)設(shè)計(jì)
3.單項(xiàng)選擇題教學(xué)系統(tǒng)中，最具有能動(dòng)性的是（）。
A.教學(xué)行為
B.教學(xué)觀念
C.教學(xué)制度
最新試題
在間接學(xué)習(xí)知識(shí)一般要經(jīng)過四個(gè)階段，即感知-理解-鞏固-（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有效教學(xué)的五大要素分別是（）、（）、（）、（）、（）。
題型：填空題
有效教學(xué)設(shè)計(jì)的概念及分類？
題型：?jiǎn)柎痤}
觀察是學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解學(xué)生的基本途徑，是教師了解學(xué)生相關(guān)發(fā)展信息的主要方式。（）
題型：判斷題
如何在課堂教學(xué)實(shí)施合作探究學(xué)習(xí)？
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)目標(biāo)制定的取向有：普遍性目標(biāo)取向、（）、（）、（）。
題型：填空題
教師可以從哪些方面進(jìn)行有效教學(xué)反思？
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)目標(biāo)最上位概念是（）。
題型：填空題
育人性、（）、（）是教學(xué)環(huán)境特殊性所在。
題型：填空題
國(guó)內(nèi)外學(xué)者應(yīng)該對(duì)有效教學(xué)特征認(rèn)識(shí)應(yīng)該力求一致。( )
題型：判斷題