CLASS評估系統(tǒng)主要聚焦于評估（）

能夠把握談話的關(guān)鍵信息和中心內(nèi)容的傾聽技能是（）

屬于美國課堂互動評估系統(tǒng)的“教學支持”領(lǐng)域維度的內(nèi)容是（）

CLASS中的班級組織領(lǐng)域包括的三個維度是（）

對外部環(huán)境的感知能力

兒童常出現(xiàn)的“丟音”現(xiàn)象屬于（）

簡述整合教育觀的理論依據(jù)。

教師充分利用語言教育活動時間，安排豐富的、蘊涵學習機會的活動，盡可能排除干擾的策略是（）

兒童語言學習系統(tǒng)四范疇理論將言語感知、理解、語言制作、說話幾個方面歸為（）。

語法屬于（）